名师介绍
一、所属职位：成都市数学学科带头人
二、教学年限：3年
三、教学风格：
生动形象，细致风趣，在课堂上，充分调动学生的积极性，引导学生在课堂上积极思考，扩展思路以及逆向思维。富有个人亲和力，在课堂内外都给学生留下了和蔼、平易近人的印象。同时注重通过与学生思想交流来提高学生的学习兴趣和主动性。重点帮助学生理解物理思维方法和物理模型，在多年物理教学实践中总结出一套帮学生快速深入学习物理、思考物理的教学方法。
四、优秀案例：
王同学入学时数学只有40多分，孩子基础知识较差、书写凌乱、粗心、解题思路不清晰，在了解孩子这些情况下，首先从基础知识及格式规范方面来要求学生，积极调动学生学习的积极性，同时强调学生在作业和考试过程中的的易错点；其次从物理模型方面着手，让学生在解题时首先建立物理模型，再通过练习强化知识点之间的联系和思维方式的形成，并总结归纳解题技巧和方法。经过一段时间的学习，物理成绩提高到了90多分，班级名次前进到20多名，年级排名突飞猛进，大大增加了学生学习物理的兴趣和信心。
五、座右铭：
所谓师者，传道授业解惑也
教学成果
何同学，进入高中后，物理成绩一直处于中上等水平，但维持感觉很吃力，并且一直梦想着考入中国科学技术大学，通过联系找到曹老师，在其连续三年的帮助下，物理成绩一直在总分的独占鳌头，更可喜的是，在高考中理综考试物理部分满分，顺利地考入了中国科学技术大学，成为曹老师的校友。
教学特点
针对学生特点，教学方式多样；善于引导，氛围轻松
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