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少儿拼读教程有哪些?

少儿英语 成都英孚英语培训 2016-08-01 15:25:56 540浏览

相关标签： 少儿英语

    孩子阅读一整本书，还有一个特别的好处。作家写一本书的时候，必然会重复使用一些单词和句型结构，所以孩子阅读一整本书，前面见到的单词、句型结构，后面读的时候，会再次见到，自然而然强化了记忆。所以说，单词量大的孩子，都是读书读出来的。少儿拼读教程有哪些适合孩子阅读呢?

   有些家长认为，只要文章没生词，孩子就能又快又好地阅读英语。事实并非如此。孩子想要又快又好阅读英语，需要专门的训练。香港圣保罗学校附属小学，一群六年级的孩子，英文阅读很流畅，半个月能读完300多页的原版书。这些孩子都掌握了“词块”阅读能力，他们阅读的时候，一眼看下去，看的不是一个单词，而是一连串好几个单词。国内英语优秀的孩子，一个晚上能翻阅十几页原版书，也是因为有这样的阅读能力。

   再有，光背单词不读书的孩子，一旦接触英文原版读物，会发现即使手头有字典，阅读过程还是卡卡的。就像吃鱼的时候，嗓子不断卡鱼刺。这是为什么呢？因为阅读的过程，不是认字的过程。阅读的过程，是“从字里看出字来”的过程。阅读，是读者，对文本作出解释的过程。举个例子，有学生觉得鲁迅的文章难懂，不是因为不认识鲁迅写的汉字，而是无法解释鲁迅汉字背后的内容。越是优秀的作品，越是在有限的文字内，蕴含丰富的解释。

    我再说说语法，语法是人工总结的语言规则，是语言中最枯燥的部分，是最容易挫伤孩子学习兴趣的部分。语法是有必要学的，但是学好语法，有一个前提，孩子先要有大量语言接触。孩子学英语的重心，应该放在语言上，而不是放在语法上。孩子学的是英语，而不是学英语的规则。成都英孚暑期课程自然拼读奇趣营特色的母语式教学，帮助孩子通过学习字母和发音的对应联系，准确发音，告别传统英语学习死记硬背记单词的痛苦。采用英语国家在孩子启蒙阶段的英语教学法，把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，更适合英语初学者。


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