六年级阅读理解书籍怎么选择
少儿英语 成都英孚英语培训 2016-08-01 15:36:05 541浏览
阅读内容涵盖的范围相当广,当站在书店琳琅满目的精美读本及阅读教材的书架前,要选择适合不同年龄层的教材,的确让老师们伤透了脑筋。六年级阅读理解书籍怎么选择?老师们应该会发现教材不是太简单就是太困难,接下来,笔者依过去选书的经验,提供三大方向供读者们参考,减少您在选书上花费的时间。
六年级阅读理解书籍怎么选择
一、六年级阅读理解书籍怎么选择?--文章从简单到复杂
任何一套优质的教材,单字的选择及文章长短的规画皆是非常重要的关键,两者缺一不可。一套好的阅读教材在文章单字的使用上都会谨慎选择。建议老师字词外,文章中其他延伸的字彙,亦可扩展学生额外的词汇量。从词汇量来看,以学过英语一至两年的孩童来说,因为已具备一定的词汇量,所以,老师可从100字以内的文章让孩子开始阅读,进阶至选择约150字左右的文章。
二、六年级阅读理解书籍怎么选择?--审慎的语言结构
整体而言,儿童主教材的文法进程都是循序渐进的,但是,国外进口的英文阅读教材就不一定如此,有时文法句构会超出学生原本的程度。因此在挑选时,若只注意主题的丰富性,而没有细看文法及句构的规画,反而会造成教学上的困扰。若能挑只注意主题的丰富性,而没有细看文法及句构的规画,反而会造成教学上的困扰。若能挑到一套适合学生程度的阅读教材,不仅能够培养学生阅读的习惯,增加词汇量,更能透过所阅读的文章,理解之前学过的句子、文法、标点符号及段落是如何使用。因此,如果老师能够挑选到与主教材文法架构雷同的教材,更能让整个英语学习有效的延伸。
三、六年级阅读理解书籍怎么选择?--主题的多元性及丰富度
阅读内容最怕过于单调,除故事型态能有趣诙谐外,也要兼顾不同类型的文体,如食谱、常识、自然科学、健康等,不仅可增广孩童的见闻,最重要的是与学生的生活相关,这样才能对所读的内容产生共鸣。藉由不同的阅读体裁,让孩童从中学习其写作的句型架构,让阅读不仅只是「看文字」的单纯动作,更为之后的写作打好深厚的根基。
六年级阅读理解书籍怎么选择?这一点成都英孚暑期课程英语故事表演营,精选英美经典原版童谣、寓言、童话故事和剧本,通过表演锻炼孩子的英语发音,从而培养纯正的发音和地道的语感,辅导并鼓励孩子独立表演,提升孩子自信心。
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