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六年级阅读理解书籍怎么选择

少儿英语 成都英孚英语培训 2016-08-01 15:36:05 514浏览

相关标签： 少儿英语

    阅读内容涵盖的范围相当广，当站在书店琳琅满目的精美读本及阅读教材的书架前，要选择适合不同年龄层的教材，的确让老师们伤透了脑筋。六年级阅读理解书籍怎么选择？老师们应该会发现教材不是太简单就是太困难，接下来，笔者依过去选书的经验，提供三大方向供读者们参考，减少您在选书上花费的时间。

六年级阅读理解书籍怎么选择

一、六年级阅读理解书籍怎么选择？--文章从简单到复杂

     任何一套优质的教材，单字的选择及文章长短的规画皆是非常重要的关键，两者缺一不可。一套好的阅读教材在文章单字的使用上都会谨慎选择。建议老师字词外，文章中其他延伸的字彙，亦可扩展学生额外的词汇量。从词汇量来看，以学过英语一至两年的孩童来说，因为已具备一定的词汇量，所以，老师可从100字以内的文章让孩子开始阅读，进阶至选择约150字左右的文章。

二、六年级阅读理解书籍怎么选择？--审慎的语言结构

     整体而言，儿童主教材的文法进程都是循序渐进的，但是，国外进口的英文阅读教材就不一定如此，有时文法句构会超出学生原本的程度。因此在挑选时，若只注意主题的丰富性，而没有细看文法及句构的规画，反而会造成教学上的困扰。若能挑只注意主题的丰富性，而没有细看文法及句构的规画，反而会造成教学上的困扰。若能挑到一套适合学生程度的阅读教材，不仅能够培养学生阅读的习惯，增加词汇量，更能透过所阅读的文章，理解之前学过的句子、文法、标点符号及段落是如何使用。因此，如果老师能够挑选到与主教材文法架构雷同的教材，更能让整个英语学习有效的延伸。

三、六年级阅读理解书籍怎么选择？--主题的多元性及丰富度

     阅读内容最怕过于单调，除故事型态能有趣诙谐外，也要兼顾不同类型的文体，如食谱、常识、自然科学、健康等，不仅可增广孩童的见闻，最重要的是与学生的生活相关，这样才能对所读的内容产生共鸣。藉由不同的阅读体裁，让孩童从中学习其写作的句型架构，让阅读不仅只是「看文字」的单纯动作，更为之后的写作打好深厚的根基。

   六年级阅读理解书籍怎么选择？这一点成都英孚暑期课程英语故事表演营，精选英美经典原版童谣、寓言、童话故事和剧本，通过表演锻炼孩子的英语发音，从而培养纯正的发音和地道的语感，辅导并鼓励孩子独立表演，提升孩子自信心。


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