家长必看：激发孩子学习潜能的方法
雅思 成都新思维培训 2017-01-05 14:57:32 451浏览
方法一：心情法
或许许多家长会发现，心情好的时候，工作效率会很高，而心情不好的时候，却很低，可见在生活、工作、学习中，心情的好坏是很关键的。而心情法，就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，培养孩子的丰富感情，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行学习，这样学习的效率也得到了提高。心情好，在生活中，不仅是对孩子的学习有帮助，也可以让孩子的人际关系变好。
方法二：开窍法
学习法专家钟道隆先生曾经举过一个例子：西藏有一个高山湖，它的水位比雅鲁藏布江高出数百米，如果能打通一个山洞，把水引出来发电的话，将是取之不尽用之不竭的能源。实际上，该湖所具有的只是潜能，而不是“现实能”。就“现实能”而言，该湖的水与天津塘沽口的水是完全一样的。“窍，孔洞也”，打山洞就是在周围的山上开窍，开了窍以后就可以把潜在的水能转化为“现实能”。人的大脑潜能为高山所阻隔，这里的“高山”包括偏见、自卑、懈怠等消极因素。作为父母，应该多注意、关心自己的孩子，帮助孩子克服这些“高山”，让孩子早日开窍。
方法三：暗示法
用积极性的暗示，能够给潜意识输送积极的信息。这种信息反复次数多了，潜意识就会接受，产生积极的心态。因为积极的心态，使孩子自信、自爱、坚强、快乐、兴奋，让孩子的能力源源涌出。如果孩子有积极的心态，就能快速进入学习状态，对学习充满把握，全身焕发活力，心智敏锐。
所以，在生活中，父母能够对孩子有一些积极性的暗示，例如，表情暗示（眼神），榜样暗示（以身示范），动作暗示（大拇指），语言暗示等等，在适当的时候真诚的肯定孩子，一定会收到意料想不到的惊喜。
方法四：砥砺法
种子的生命力是巨大的，即使上面盖着一个常人无法搬动的石头，种子也可以将它掀翻。而且石头的重量越大，种子的力量也就越大。因此，开发孩子的潜力，也可以采用砥砺法，即设置合适的困难，人可以通过不断克服困难激发大脑中的神经元之间的突触，产生征服困难的内在兴奋感。
方法五：遐想法
遐想法是创造性思维的基本方法之一。遐想的本质在于创新。许多看起来十分怪异的想法，常常是新思维的开端，反之，那些似乎头头是道的思想却落了平庸。只有在轻松和无拘无束的遐想中，奇妙的思维才能迸发出创新的火花来。
方法六：逆向思维法
制约和影响人们思维创新的主要原因是人们传统思维的习惯和模式。在现实生活中，无论人们做什么，总是喜欢按照某种既定的思维习惯进行思维。这样长此以往下去，就很难有什么新思想和新观念产生。逆向思维法是对传统思维习惯的反其道而行之，有利于打破传统思维的惯性，改变人们思维的指向，容易产生新思维和新观念。因些，家长在教育孩子的过程中，可以渗透一下这种逆向思维方法，培养孩子多向思维的能力。
方法七：计划法
古人说：“凡事预则立，不预则废”。学习亦是如此。有了计划，才能使学习有系统、有条理、有步骤，才能胸中有数。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。因此，作为父母，应该教会自己的孩子有一个学习计划。这个学习计划，应该是有长期的和短期的，长期的，可以是一学期；短期的，可以是一天或者一周。
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