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<成都六年级精品作文班>成都海伊作文

小学作文课程

开课日期：随到随学

培训周期：电询

培训学校： 成都海伊作文 金牌伙伴

授课地点： 成都市青羊区顺城大街248号世贸中心

咨询电话： 13356882735

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    地址 成都市青羊区顺城大街248号世贸中心

    选文特点——学生作文典范

    《阅读魔法训练》本着为海伊情景作文教学服务的原则，选取的文章力求契合小学生的年龄特点和心理需求，语言鲜活，短小精悍，在立意、构思，用语等方面，都是小学生作文的典范。教师在指导学生阅读后，可以让学生在作文选材上得到启迪，在审题构思上有所感悟，在遣词造句上受到强化，在提高写作素养上起到潜移默化的熏陶作用。有了良好阅读基础的学生，写作时才会想象丰富，文思泉涌。

    训练特点——强化描写能力

    海伊情境作文《阅读魔法训练》针对小学生写作时易犯凭空捏造、语言干巴乏味或空话、套话、大话连篇的毛病，以优秀的描写性文字让学生细腻地感受客观对象，唤起想象与情感的体验，做到有话可说，有物可写，有感可发，从而实现“物情辞”之间的转化。海伊情境作文强调，描写是作文的生命，只有通过生动形象的描写、精细入微地刻画，作文才更有魅力，文章才能更打动人。当你打开书本时，你就会感觉仿佛进入了一个美妙、绚烂多彩的写作百花园，在绘声绘色的语言描写中，去体会一种如临其境的奇妙感觉。

    答题特点——实现知识整合


    在每篇选文后面，我们精心设计了难易适中的训练题，力求做到重点突出，题型多样，并具有很强的代表性。这些习题由易到难，注重思维创新，强化整体感知。我们坚信，学生经过一定量的综合训练，在读中练，练中悟，悟中写，就能在较短的时间内有效地掌握阅读规律和方法，提高答题能力，从而实现知识和能力的整合与迁移。

    著名教育家陶行知曾说，阅读匮乏的人，一定是语言匮乏的人，同时也是思想乏的人。学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式还是阅读。让《阅读魔法训练》点燃学生的情感之火，使其以主人翁的意识去领悟语文阅读的美丽胜境……

    编写特点——启蒙性与系统性

    由于小学生受自身心理特点的影响，个性倾向还不够稳定他们并未完全掌握好有效的读书方法，形成自主阅读的习惯。海伊情境作文《阅读魔法训练》遵循循序渐进原则，在识字用词，写句组段，谋篇布局等方面，强调小学生阅读的启蒙性与系统性，这样有利于激发兴趣，积累词汇，掌周握系统技能，汲取范文的精华，应用到实际写作中去，起到“读书破万卷，下笔如有神”的理想效果。

    写作教学目标


    1、 能围绕目标系统地搜集、整理材料。

    2、 能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

    3、 有自我表达和与人交流的欲望。

    4、 能熟练运用常用的批改符号进行习作互评互改。

    5、 能写简单的会议记录和读书笔记做到格式正确。

    6、 能善于捕捉生活中的感受，并养成记录随笔的习惯。

    7、 作文中心更明确，主题更新颖。

    8、 自如掌握记叙文、写景类作文、人物描写等各种写作思路和技巧。

    9、 能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。

    10、40分钟内完成不少于650字左右的作文。

    11、渗透如何与人合作、认识自我等情商教育。

    情商育人


    美国哈佛大学的心理学博士丹涅尔·戈尔曼说：“孩子的成功未来20%取决于智商，80%取决于情商。”学写作，学做人。海伊的情商教育是直接作为作文课题进行渗透教育的，为培育少儿的意志力、自信心、爱心、抗挫折、情绪调控以及与人合作的能力打下基础。“它是我们教育孩子路上的启明灯！”一家长说。


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     一、海伊历程

        1998年，连江海伊青少年文化艺术中心创建。在不断地探索研究过程中，海伊情境作文无论在师训、教法、教程、学术，还是在品牌、营销、管理、团队等领域都构建了规范科学的体系。海伊深知，只有在这些领域规范地运作，才能成就真真正正、超凡卓绝的品牌！
         2009年12月，历经十五年独家研发的海伊情境作文“EQAA2+1”教学体系，荣膺“国家教育部十一五重点课题研究成果”。
    2010年，海伊“EQAA2+1”教学体系再次荣膺“中国教育学会十一五规划重点课题”。其三大子课题：《情商教育与作文教学相互渗透的可行性研究》、《活动表演在作文教学中的重要意义探究》、《多媒体课件在作文教学中的战略地位》被中国教育学会确立为重点科研项目。
    二、教学特色：海伊情境作文EQAA2+1教学法
          情商渗透教育、多媒体课件教学、活动表演教学三大教学模式，均荣膺教育部、中国教育学会十一五课题立项研究！这是海伊体系所获得的最高荣誉。
    1、  细节进化：整套教程体系按小学六个年级细分为1至12级（24个培训期），囊括了了500篇小学作文教学设计，500篇名家名篇美文欣赏，500篇情商渗透教育专题，严格遵循孩子的年纪特征，按照个体差异层层铺设，循序渐进从而实现小学1-6年级可连续学习而无一课重复，极大激发了孩子的学习兴趣。
    2、  妙趣横生：以趣引路，趣中找路。活动表演与多媒体动画课件相结合的教学模式，颠覆了传统刻板的“一言堂”课堂格局，让学生在无穷的快乐中学习。
    3、  情商教育：情商教育融合在授课环节中，和风润雨式的渗透教育，真正实现学写作、学做人的一举双得，受到了家长的广泛赞誉。
    4、  阅读兼修：阅读与写作紧密联系，精心设置的阅读魔法训练紧扣每课写作知识点，让学生在赏析，积累中厚积薄发，学以致用，快速提升写作水平。
    三、教师团队
            在“海伊情境作文”担任教学工作的老师均要通过层层选拔，数次考核后才得以录用。他们中均有三年以上的教学经验，不乏各重点小学高级教师，学科带头人，学科骨干，都有多年的作文、阅读执教经验，在各级各类教学竞赛及指导学生参赛中获奖无数，经验丰富，成绩突出，教学风格各具特色，深受学生及家长好评。
     
           至此，海伊情境作文“EQAA2+1”教学体系，成为目前全国唯一承担两大官方最高教育部门“十一五”重点课题的作文教育连锁机构！！！
     

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