单词量的记忆是检测学生英语好不好的方式，对于成绩不太理想的同学来说最大的苦恼莫过于对单词的死记硬背。对于小朋友来讲，英语学习的兴趣至关重要，在日后的潜移默化中词汇量也会贯穿整个英语的学习过程。词汇量的匮乏会导致阅读的阻碍，久而久之还会失去学习英语的热情。于是乎，英语成了让人叫苦不迭的科目，如何学好英语呢?菲尔德国际少儿英语的小菲老师来为大家分享英语学习好的学生是如何来学习英语的。

          答案很简单，那就是还原单词的场景。你也许会纳闷，我们日常生活中甚少使用英语，怎么去还原单词的场景?这场景当然是可以创造的，在创造场景之前，加深英语单词印象的因素都有哪些：

1图像记忆法

        首先，图像是记单词必不可少的工具。还记得我们小时候，或者现在的婴儿识字时是看什么书吗?没错，就是看图识字。图像对于文字的记忆是起到巨大作用的，因为文字是抽象的，但是图像却是具象的，是我们生活中切实能看到的熟悉东西。所以结合图像去学习单词是最基本的记忆方法。没有图像，只有一堆毫无意义的字母堆砌一起，无论你多用功背，跟那些看着图像记忆的同学相比，耗费的时间又长、且记忆又不深刻，得不偿失啊!

2声音记忆法

        其次，声音是大大增强我们记单词的法宝。为什么一直都提倡听歌学英语，或者听老外讲英语，就是因为声音是我们学习一门语言必不可少的元素。一个单词不光代表某样事物，还配有特定的发音，当我们一边听着声音一边去记这个单词，记忆点又加深了一层。况且，英语和汉语，一个象声，一个象形，所以英语和发音的联系要比汉语密切得多。当你熟悉了一个英语单词的发音，掌握一定的拼写规律，自然就会拼写英语单词。所以，记单词除了图像，更是离不开发音的记忆。

        那么回到文章开头的场景，我们如何去创造一个单词的场景?也就是我们如何把一个英语单词放到它应该出现的地方，以便我们更深刻、有效地记单词?同样地，我们有以下这么几个经典方法去还原英语单词的场景：

1 听英文歌曲

      听英文歌!这是老掉牙的说法，但是为什么不断地重复这个建议，就是因为它真的能起作用啊!!音乐和语言的联系是有科学依据的，你会发现一般外语学习好的人多多少少对音乐都是有兴趣的。在音乐当中，英语已经不单单是一门外语，更是旋律的辅助。在美丽的旋律中，为了去学习一首歌，你会更有动力去记住歌词并去认真琢磨这些单词的意思，这样一来，学习英语的动力就大大增长了!

2 看英语节目看英语电视节目。

      当然，对学生来说应该看些适宜少儿看的英语节目，国外也有不少少儿节目，在网上都是可以搜得到的。学生利用课余时间看这些节目，不一定全部能听懂，关键就是培养语感。毕竟英语不是我们的母语，要创造全英语环境对许多中国学生来说除了外教就是通过媒体了，长期下来，学生会对英语的发音更敏感，并且更有利于学生练就一口地道的英语发音，这对日后使用英语都是大有益处的。

3下载辅助英语学习的APP。

      现在的英语学习APP非常之多，使用APP的一个好处就是，学生既可以听到英语发音，也可以看到图像，还可以自己动手操作一些练习或者辅助英语学习的游戏。在这个过程中，高度地还原了文章开头所说的英语场景，并且让学生忘了是在背单词，而更像是玩一个iPad游戏。